نموذج محمدالعسيري للتصميم التعليمي
نموذج محمد العسيري للتصميم التعليمي (2021) شكل النموذج وخصائصه : يتدرج هذا النموذج يتسلسل مرتب من الجزء إلى الكل ومن العام إلى الخاص ويقوم على أساس يتضمن تحديد حاجات المتعلمين بعد ذلك نبحث عن التقنيات والأساليب التي من الممكن أن تساعد في عرض الدرس ومدى ملائمتها للدرس والمتعلمين وبعدها وضع هدف عام تليه الأهداف الإجرائية ثم الهدف الديني يليه التقويم القبلي فالتمهيد فالعرض وأخيرا التقويم النهائي أرى من خلال هذا النموذج أنه علينا كمعلمين أو كمصممين أن نبدأ بالمهم الأهم فالأهم بتسلسل منطقي وتسلسل مرتب وأن التعليم لابد أن يكون له منهجية معينة وترتيب خاص من خلاله نصل إلى الغايات ونحقق أهداف التعليم والتعلم بكل مرونة الخطوات : أولا: تحديد حاجات المتعلمين نحدد الفئة المستهدفة ومالذي يناسبها حسب الفئة العمرية وبناء على الخصائص النفسحركية والبيئة المجتمعية والمنطقة الجغرافية وإلى آخره من الحاجات الأخرى التي يحتاجها المتعلمين . ثانيا: تحديد الأساليب والإمكانات والتقنيات المتاحة بالإضافة إلى تحديد المصادر التعليمية نحدد التقنيات المستخدمة سواء كان عروض أو سبورة ذكية أو تقنيات واقع معزز محاكية...